対話的であり、チーム的であり、プレゼン的であり、問題共有的…関係する三者でルールをつくる。生徒、親、教師。コーディネートは組織構成員でない方がいい場合もある。 いじめ等は、罰なのか衆人環視、社会のつながり再構築による恥なのか人間力なのか。い…
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